春风送暖聚贤才，南北携手话育人。为深化跨省特殊教育协同发展，发挥特殊教育名校示范引领与辐射带动作用，促进优质特教资源互通共享，2026年4月15日下午，广东省申承林名校长工作室、广东省李娜名校长工作室一行17位特教同仁莅临西安市启智学校深度交流。双方围绕特殊教育办学实践、课程建设、孤独症教育、教师专业发展等核心议题深度对话，共探特教高质量发展新路径。

广东特教名校长交流团一行下午2时许准时抵达，杨建科校长对远道而来的教育同仁致以热烈欢迎，并详细介绍学校办学规模、师资梯队建设、特色办学模式及西安市特殊教育整体发展布局。随后，交流团依次走进孤独症教育康复研究中心、感统训练室、运动场地、学生宿舍、部分教室及功能部室，全方位考察校园文化建设、标准化教学设施配置、康复训练体系搭建等办学情况。启智学校成熟的办学体系、规范的管理模式、温情的育人氛围，给来访嘉宾留下了深刻印象，充分展现了西安特殊教育规范化、专业化、内涵式发展的扎实成效。

实地参观结束后，交流团走进录播教室开展沉浸式听评课教研活动。启智学校薛俏老师的音乐治疗特色示范课，紧扣特殊学生身心发展特点与能力差异，融合绘本教学、音乐疗愈、情绪干预等多元教学策略，破解特殊学生情绪行为干预难点，在课堂教学中真实展现了西安特教教师扎实的专业素养与先进的育人理念，获得交流团一致认可。评课研讨环节，两地教研骨干、名校长围绕课堂优化、康复融合、趣味教学等方面双向交流，广东同仁结合地域实践提出优化建议，我校教研团队分享孤独症教育教学本土化实践经验，双向思维碰撞，共促课堂提质增效，切实发挥两地特教名校示范交流作用。

评课结束后，两地特教管理团队开展专题座谈研讨会，聚焦课程体系构建、孤独症教育、大龄学生发展、师资专业成长等关键议题深度交流。广东省各位校长结合地域办学特色，分享先进办学经验：申承林校长指出，适配化课程设置与精准教学方法，是助力培智学生全面发展的核心关键，强化劳动素养培育，能够有效助推大龄特殊学生融入社会；李娜校长重点阐述专业教研组建设的重要价值，强调个别化教育与行为规范管理双向同步，赋能学生健康成长与教师专业化进阶；中山市、珠海市特殊教育学校负责人分别分享高中全纳教育、职业教育双轨制办学模式，为特殊学生多元化、长效化发展搭建成长平台。两地同仁坦诚对话、取长补短，既分享典型案例，又剖析发展难点，在思想交融中凝聚育人共识，在经验互鉴中拓宽发展视野。

交流尾声，西安市启智学校向广东来访团队赠送校旗及学校科研成果集，定格两地深厚教育情谊，为本次跨省特教交流活动画上圆满句号。

此次粤陕跨省特教交流活动，是南北特教理念互通、实践互促的重要契机。下一步，西安市启智学校将持续发挥示范辐射、交流纽带作用，以交流促提升、以协作谋发展，持续推动西安特殊教育事业提质增效、稳步前行，用心用情守护每一位特殊儿童美好成长，携手全国特教同仁，共同书写特殊教育高质量发展新篇章。